تازه هاي تكنولوژي و سلامتي

آموزش زبان به كودكان در  دنيا به روش‌ها و رويكردهاي متنوعي انجام مي‌شود. برخي از كشورها، به ويژه كشورهاي چندزبانه يا مهاجرپذير، از سنين پايين به كودكان آموزش زبان دوم يا سوم را آغاز مي‌كنند. اين رويكرد به كودكان كمك مي‌كند تا از همان ابتدا با چند زبان آشنا شوند و توانايي‌هاي زباني خود را تقويت كنند.
در بسياري از كشورها، آموزش زبان دوم از دوران پيش‌دبستاني آغاز مي‌شود. تحقيقات نشان داده‌اند كه كودكان در اين سنين، انعطاف‌پذيري بالايي در يادگيري زبان دارند و مي‌توانند بدون نياز به تلاش زياد، زبان‌هاي جديد را فرا بگيرند. همچنين، استفاده از بازي‌ها، آهنگ‌ها، و فعاليت‌هاي تعاملي در آموزش زبان به كودكان، به ويژه در اين سنين، بسيار مؤثر است.
در كشورهاي آسيايي مانند چين و ژاپن، آموزش زبان انگليسي به عنوان زبان دوم از اهميت ويژه‌اي برخوردار است. در اروپا نيز، آموزش چندزبانه به يك روند رايج تبديل شده است، به طوري كه كودكان از سنين پايين به يادگيري زبان‌هاي مختلف مي‌پردازند.
آموزش زبان به كودكان نه تنها به تقويت مهارت‌هاي زباني آنها كمك مي‌كند، بلكه توانايي‌هاي شناختي و اجتماعي آنها را نيز بهبود مي‌بخشد. اين امر باعث مي‌شود كه كودكان در آينده توانايي برقراري ارتباط با فرهنگ‌ها و جوامع مختلف را داشته باشند و در دنياي جهاني‌شده امروز موفق‌تر عمل كنند.